Opis
„Spektrum autyzmu – postępowanie diagnostyczne i wczesne symptomy” to przykładowa praca edukacyjna przygotowana z myślą o osobach studiujących pedagogikę specjalną, edukację i terapię osób ze spektrum autyzmu, integrację sensoryczną, psychologię, pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną oraz kierunki pokrewne.
Materiał przedstawia najważniejsze zagadnienia związane z diagnozowaniem dzieci ze spektrum autyzmu oraz rozpoznawaniem wczesnych objawów ASD. W pracy omówiono pojęcie diagnozy funkcjonalnej, obszary diagnozy funkcjonowania dziecka, problemy rozwojowe i społeczne występujące u dzieci autystycznych, a także wybrane narzędzia i zasady diagnozowania dzieci od urodzenia do rozpoczęcia nauki w szkole.
Druga część opracowania koncentruje się na wczesnych symptomach autyzmu. Zawiera omówienie etiologii autyzmu, pierwszych objawów mogących świadczyć o zaburzeniach ze spektrum oraz charakterystyki autyzmu dziecięcego. Materiał może być pomocny jako wzór struktury pracy, inspiracja do samodzielnego opracowania tematu lub wsparcie w nauce.
W opracowaniu znajdziesz m.in.:
-
pojęcie diagnozy funkcjonalnej,
-
obszary diagnozy funkcjonowania dziecka,
-
problemy w funkcjonowaniu i rozwoju dziecka autystycznego,
-
diagnostykę autyzmu,
-
zasady diagnozowania dzieci od urodzenia do podjęcia nauki w szkole,
-
etiologię autyzmu,
-
wczesne objawy autyzmu,
-
charakterystykę autyzmu dziecięcego,
-
przykładowy spis treści, wstęp, zakończenie i bibliografię.
Materiał ma charakter edukacyjny i poglądowy. Nie stanowi gotowej pracy do oddania, lecz może służyć jako wzór, inspiracja oraz pomoc dydaktyczna przy samodzielnym przygotowywaniu własnych opracowań.
